学习与孩子和谐相处

人生是一堂有很意思的课，不断地学习，不断地进步，在这里，我希望能够学习与孩子和谐相处，共同成长。

1、如何夸孩子/鼓励孩子

原则是：夸你想要得到的。

笼统地表扬孩子，比如你真棒，有可能孩子无法正确地理解表扬的含义。

比如孩子给你分享了一块小蛋糕，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你的分享，妈妈很开心”，明确地告诉孩子，分享是值得鼓励的。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

夸孩子聪明起不到任何作用，孩子不知道如何让自己变得更聪明，他不知道自己的努力方向。但可以夸孩子努力，夸孩子在过程中克服困难的精神，这也是你希望孩子努力的方向。

据说有这么一个研究：

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”

接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

孩子有可能提出一个不合理的购物需求，比如买个IPAD等。首先要明确的是，站在孩子的角度，所有的需求的合理的，不合理只是站在你的角度而已。你和他一开始就站在对立面上，无论如何交流都很难避开冲突，那怎么解决呢？

一定要写书面申请，包含理由、申请资金、如何使用等。这就把他和你的矛盾转移到他如何让这件事变得合理身上了，换句话说，如果他写了一份非常合理的申请报告，思维逻辑达到了你的高度，同意了又有何妨。

这个过程中，如果孩子不是特别想要的，估计是懒得想必要性，懒得动笔，不要了拉倒。

特别想要的，想一下必要性，有时自己就能否定一些，把那些冲动的欲望给排除。

写书面申请还有几个好处：

只提供一定资金支持比例

如果孩子自己有零花钱的话，可以要求零花钱出一定的比例，比如50%，如果自己零花钱都不舍得掏，那说明自己不是很想要。

满足一定的条件

可以和孩子商量一个需要他付出一定努力的事情，比如每天练字打卡30天。

总的原则是：不要站在对立面上，一个想要，一个拒绝，然后开始吵架。要马上转移矛盾，转移到如何证明这个事情的合理性，如何证明你很想要这件事情上。

无论孩子说什么，哪怕说的不对，第一件事不是反驳，而是聆听，仔细得听孩子把话说完，然后在愉快的聊天过程中夹带私货（引导）。

孩子和你交流或者分享一件事的时候，他本意不是来听你教训的，所以你不能一上来就是霹雳吧啦一顿输出，你要站在孩子角度上判断这件事，而不是站在大人的角度上判断。只要这件事没有明显的对错，或者严重违反公序良俗，那你最好站在旁观者的角度先开心的和孩子聊聊天。只有你们先开心地聊起来，你才有机会慢慢地去引导他。